新能源汽车培训|机器人办学|物联网教育|智能家居教育

  如果按照过去的模式继续发展制造业的话，我们的制造业竞争力肯定会全面下降。我们在用人成本方面全面超过了印度和东南亚这些国家。而如果企业要进行优化和转型，降低用人成本，机器人成为了关键。但是目前行业内，机器人技术人才的短缺成为了产业转型的瓶颈，这种情况下，对机器人办学提出了更高的要求和挑战。

  首先就是学校如何定位机器人办学的人才输出标准？其实我们可以很容易想到，人才输出的最终接收单位是企业，企业的岗位技能要求就是机器人专业设置的参考，学校和产业紧密对接，必须要借助企业的力量对机器人办学提供建议和资源。在这种情况下，借助社会力量来进行机器人办学是非常重要。

  进入到自由经济时代以后，其实很多社会力量会逐步成为社会的主流，我们都知美国的知名高校其实都是社会力量办学的。而在我国目前还处于一定的计划模式当中，但是在机器人办学方面，我们其实就可以借鉴模式，积极借助社会力量来共同开办机器人专业，把企业具有的技术优势和案例经验优势转化为教学资源。

  关注到现在的机器人的使用来看，其实在全世界都在进行研发和推广使用，而在我国也是一样，在制造业转型中普遍进行使用。所以在机器人办学方面还没有完全普及起来的情况下，我们的政府部门应该要提供一定的扶持。在扶持力度方面做得好一些，相信参与进来的社会力量肯定也会更多一些，在很大程度上我们也会看到更好的效益。