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机器人办学热成学校未来教育核心

作者:华兴鼎盛

时间:2016-05-19

 自2014年起到2027年时间,深圳市财政每年将就机器人、可穿戴设备和智能装备产业发展拨出5亿元的专项资金,将深圳地区建成世界知名的机器人、可穿戴设备和智能装备产业制造基地、创新基地、服务基地和国际合作基地。


  与此同时,全国各地纷纷布局机器人产业,上海、江苏、河北、天津、重庆、青岛、哈尔滨、辽宁、长沙、广东、浙江等地将机器人产业作为当地重点发展对象。由此可见,机器人产业发展势头迅猛。
机器人办学

 尽管市场一片看好,发展势头迅猛,但工业机器人在我国的发展的现状也并非是顺风顺水。目前存在的最大问题国内机器人办学处于一个相对滞后的阶段,机器人应用人才高度的匮乏,导致企业出现机器人应用人才用工荒,人才培养所面临的问题已经比我们能预见的情况更加紧迫了。


  人才缺乏的现状不是单凭学校一己之力于短期内就能改变,而是政府、企业、学校等合作共享,一起努力推进。于政府方面,相关主管单位应该在机器人办学方面做出扶持政策,通过政策的引导,资金的投入...利于学校的机器人办学。


  于学校方面,应该重视机器人专业建设,并利用社会资源来增加弥补专业技术的不足。比如寻求有实力的社会企业进行合作,进行机器人办学,如业内较为出名的“华兴鼎盛”,吸收他们的行业的技术、研发成果和项目经验并设立工业机器人相关专业,将企业的内部培训搬到学术界,学校负为学员技术授课培训,企业负责提供实践的平台。通过双方资源方面的整合,结合双方优势,才能够快速地为行业培养、输送和储备人才。


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